Kategoria: Blog

Skupienie, możliwości, rozwój: czym jest badanie inteligencji SB5?

W naszym Ośrodku Psychoterapii Rodzin, Dzieci i Dorosłych Psychosystem oferujemy profesjonalne badanie inteligencji przy użyciu Skali Stanford-Binet 5 (SB5)

Jest to zaawansowane narzędzie psychologiczne, które pozwala zrozumieć zdolności poznawcze od najwcześniejszych lat aż po dorosłość.

Czym jest SB5?

• SB5 to test indywidualny, służący do mierzenia inteligencji i zdolności poznawczych.
• Zakres wiekowy jest bardzo szeroki – od ukończenia 2 roku życia aż do seniorów do lat 70.
• Skala składa się z dziesięciu podskal, które badają zarówno aspekty werbalne, jak i niewerbalne funkcjonowania poznawczego.
• Narzędzie opiera się na teorii inteligencji CHC (Cattell-Horn-Carroll), co zapewnia kompleksową i nowoczesną ocenę pięciu kluczowych funkcji poznawczych: rozumowania płynnego, wiedzy, rozumowania ilościowego, przetwarzania wzrokowo-przestrzennego oraz pamięci roboczej.
• Dla kogo jest to badanie?

• Dla dzieci od ukończenia 2 roku życia  – bardzo przydatne w ocenie wczesnych trudności rozwojowych.
• Dla osób dorosłych do lat 70 – także w kontekście diagnozy intelektualnej, zwłaszcza w przypadkach, gdy istnieje podejrzenie niepełnosprawności intelektualnej.
• Dla osób z tzw. „grup specjalnych”: np. z zaburzeniami neurorozwojowymi (autyzm, ADHD), trudnościami w nauce, a także osób wybitnie uzdolnionych.
• Dzięki wersji niewerbalnej testu SB5, możliwe jest przeprowadzenie diagnozy także u osób, które mają problemy językowe – np. słabo się komunikują werbalnie albo mają ograniczenia w komunikacji.

Dlaczego warto przeprowadzić badanie w Psychosystem?

• Poznanie profilu inteligencji (IQ) pozwala na lepsze zrozumienie mocnych stron i obszarów, które mogą wymagać wsparcia – to cenna wiedza zarówno w terapii, edukacji, jak i w życiu codziennym.
• Wyniki testu to nie tylko ogólny iloraz inteligencji, ale także szczegółowe wyniki w obszarach poznawczych – dzięki temu psycholog z Psychosystemu może zaplanować spersonalizowaną ścieżkę wsparcia.
• Diagnoza może pomóc w określeniu potrzeb edukacyjnych, dostosowaniu terapii, a także w wydawaniu opinii pisemnych czy raportów, które są użyteczne np. w szkołach, poradniach, czy w orzecznictwie.

Jak wygląda badanie?

• Badanie prowadzone jest indywidualnie przez wykwalifikowanego psychologa.
• Czas trwania zależy od zakresu testu (werbalny / niewerbalny / pełna skala), ale w praktyce może trwać od kilkudziesięciu minut do około 1-1,5 godziny (lub więcej w zależności od potrzeb).
• Po badaniu oferujemy omówienie wyników – psycholog wyjaśnia, co oznaczają poszczególne ilorazy inteligencji i jakie wnioski można z nich wyciągnąć.

Korzyści z diagnozy inteligencji SB5 w Psychosystem

1. Lepsze zrozumienie siebie lub dziecka – diagnoza daje wgląd w sposoby myślenia, styl uczenia się, potencjał poznawczy.
2. Skierowanie terapii lub edukacji – wyniki mogą wskazać, które obszary wymagają wzmocnienia i jak najlepiej wspierać rozwój.
3. Wsparcie w decyzjach życiowych – czy chodzi o wybór ścieżki edukacyjnej, terapii, czy form wsparcia – wiedza z SB5 może być kluczowa.
4. Rzetelna i nowoczesna metoda – SB5 jest uznanym narzędziem psychometrycznym, adaptowanym i stosowanym w Polsce.

Mutyzm wybiórczy – zrozumienie, diagnoza i wsparcie w Psychosystem

Mutyzm wybiórczy (zwany także mutyzmem selektywnym) to zaburzenie lękowe, które objawia się trwałą niemożnością mówienia w określonych sytuacjach społecznych (np. w szkole), mimo że w innych – takich jak dom – dziecko lub osoba potrafi mówić zupełnie swobodnie.

Jak rozpoznać mutyzm wybiórczy?

 Objawy: konsekwentna niemożność mówienia w określonych sytuacjach, objawy lękowe (drżenie, zaczerwienienie, napięcie ciała), unikanie kontaktu wzrokowego.
Kryteria diagnostyczne (np. DSM-5 / ICD): brak mowy w określonym środowisku przez co najmniej miesiąc, zakłócenie funkcjonowania społecznego, wykluczenie zaburzeń mowy lub innych zaburzeń rozwojowych.
W procesie diagnozy często bierze udział psycholog, logopeda i nauczyciele, a także rodzice, którzy dostarczają obserwacji z różnych środowisk

Jak wygląda terapia?

Terapia mutyzmu wybiórczego opiera się głównie na technikach redukcji lęku i stopniowym oswajaniu mówienia w trudnych sytuacjach:

• praca indywidualna: sesje terapeutyczne dopasowane do poziomu lęku
• współpraca środowiskowa: bardzo ważna jest koordynacja pracy między rodziną, szkołą/przedszkolem i terapeutą
• terapia grupowa (wraz z rozwojem pewności siebie)
• edukacja rodziców: nauka wspierania dziecka bez nacisku, tworzenia bezpiecznego środowiska

Dlaczego się pojawia?

Mutyzm wybiórczy ma swoje korzenie w lęku i często współwystępuje z lękiem społecznym. Dziecko może odczuwać paraliżujący strach przed mówieniem wobec osób, których nie zna dobrze, lub w sytuacjach, w których czuje się oceniane. Warto podkreślić, że nie wynika on z braku zdolności mówienia, bo dzieci z tym zaburzeniem zazwyczaj mają rozwój językowy w normie.

Dlaczego warto zgłosić się do Psychosystem?

Nasz specjalista, psycholog Katarzyna Zieniewicz ma doświadczenie w diagnozowaniu mutyzmu wybiórczego. Dzięki rzetelnej diagnozie możemy zaproponować dopasowaną terapię, która uwzględnia unikalne potrzeby dziecka i jego kontekst rodzinno-szkolny.

W Psychosystem stawiamy na empatię, cierpliwość i współpracę – wspólnie budujemy plan, który pomaga maluchowi odzyskać głos w sytuacjach, które do tej pory były dla niego zbyt trudne.

Zapraszamy do kontaktu – zrozumienie i wsparcie mogą zmienić życie na lepsze.

Kontakt: telefon: 789 366 244 

Terapia traumy i wsparcie po stracie bliskiej osoby czy innym wydarzeniu życiowym.

Po stracie kogoś bliskiego świat potrafi się zatrzymać.
Utrata, nagłe wydarzenia życiowe czy długotrwały stres mogą głęboko zakłócić poczucie bezpieczeństwa i równowagi. W takich momentach reakcje ciała i emocji bywają intensywne, trudne do zrozumienia lub opanowania.
W terapii traumy kluczowe jest nie tylko zrozumienie tego, co się wydarzyło, ale także przywrócenie naturalnej zdolności organizmu do odzyskiwania spokoju.

Trauma to nie tylko trudne wspomnienie, ale również reakcja całego organizmu na doświadczenie, które przekroczyło jego możliwości adaptacyjne. Może pojawić się nagle – na przykład po wypadku lub stracie bliskiej osoby – albo rozwijać się stopniowo, gdy stres utrzymuje się przez dłuższy czas.

Skutki traumy zapisują się nie tylko w psychice, lecz również w ciele. Organizm reaguje napięciem, bezsennością, problemami z koncentracją, drażliwością czy poczuciem odrętwienia emocjonalnego.

W procesie terapii należy koncentrować się na odbudowie poczucia bezpieczeństwa i wewnętrznej równowagi.

W Psychosystem, jedna z naszych terapeutek traumy – dr Mariola Żuk, w pracy z osobami po stracie lub wypadkach wykorzystuje metodę Somatic Experiencing®, stworzoną przez Petera Levine’a. To podejście pomaga „dokończyć” naturalne procesy obronne organizmu i przywrócić jego równowagę.

Terapia traumy to stopniowe odzyskiwanie kontaktu z własnymi emocjami, ciałem i życiem. To proces, który przywraca spokój, zaufanie do siebie i możliwość doświadczania świata bez ciągłego napięcia.