Autor: psy_admin

  • Badanie dzieci, młodzieży i dorosłych pod kątem spektrum autyzmu

    Badanie dzieci, młodzieży i dorosłych pod kątem spektrum autyzmu

    W Ośrodku Psychoterapii Rodzin, Dzieci i Dorosłych Psychosystem w Lublinie wykonywana jest diagnoza pod kątem zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD), w tym zespołu Aspergera:

    – dzieci po ukończeniu 2 lat

    – młodzieży

    – osób dorosłych (również w wieku dojrzałym).

     

    W tym celu należy odbyć:

    – 2 wizyty u psychologa mgr Katarzyny Zieniewicz, a następnie

    – wizytę u lekarza psychiatry dr n. med. i n. o zdr. Eweliny Drzał.

     

    W ramach wizyt u psychologa wykonywane są standaryzowane testy i próby psychologiczne dobrane do konkretnego pacjenta, oceniające: komunikację werbalną i niewerbalną, teorię umysłu, rozpoznawanie ekspresji emocjonalnej, rozumienie sytuacji społecznych (m.in. test ADOS, Eyes Test). Ponadto przeprowadza się wywiad rozwojowy oraz badanie kwestionariuszami dla pacjentów i członków ich rodzin (m.in. ASRS, M-CHAT). Psycholog przekazuje wyniki badania lekarzowi psychiatrze poprzez dokumentację wewnętrzną.

     

    W ramach wizyty u psychiatry wykonywana jest ocena stanu psychicznego pacjenta, między innymi pod kątem zaburzeń psychicznych (psychotycznych, afektywnych, nerwicowych, zaburzeń osobowości). Diagnozę zaburzeń ze spektrum autyzmu przeprowadza formalnie lekarz psychiatra, który na prośbę pacjenta może wystawić zaświadczenie do zespołu orzekania o niepełnosprawności oraz (w przypadku dzieci) do poradni psychologiczno-pedagogicznej. W razie potrzeby pacjenta po diagnozie lekarskiej wydawana jest odpłatna opinia psychologiczna.

     

    Po diagnozie psychiatryczno-psychologicznej możliwe jest korzystanie z opieki lekarskiej lub wizyt terapeutycznych u psychologa, a w przypadku dzieci także z psychoedukacji rodziców w Ośrodku Psychosystem.

     

    Wizyty umawiane są:

    – poprzez rejestrację telefoniczną pod numerem: 789366244

    – bezpośrednio u psychologa poprzez wiadomość SMS (na numer 608300949) lub email (na adres katarzyna.zieniewicz@wp.pl)

     

  • Gabienty dla psychologów, psychoterapeutów / Psychosystem, Lublin, ul. Godebskiego 9.

    Gabienty dla psychologów, psychoterapeutów / Psychosystem, Lublin, ul. Godebskiego 9.

    Psychosystem oferuje dostępność do gabinetu dla psychologów i psychoterapeutów pracujących z dorosłymi, młodzieżą lub dziećmi.

    Gabinet dostępny od zaraz, w określonych blokach godzinowych, co pozwala na zaplanowanie regularnej pracy terapeutycznej.

    To przestrzeń do pracy terapeutycznej w działającym już miejscu, z ułożonym grafikiem i zespołem specjalistów.

    ✔️ dostęp do gabinetów w ustalonych blokach godzinowych, dowolny dostęp dokuchnii jadalni
    ✔️ spokojna, funkcjonalna przestrzeń do pracy indywidualnej
    ✔️ dogodna lokalizacja w Lublinie
    ✔️ możliwość dłuższej współpracy i rozwoju własnej praktyki

    Szukamy osób, które chcą pracować regularnie i budować swoją obecność w stabilnym miejscu.

    Zapraszamy do kontaktu: Irena Franaszek – psycholog, psychoterapeuta,  tel. 600 818 921 / 789 366 244 / Psychosystem, Lublin, ul. Godebskiego 9

    #psychosystem #psychologLublin #psychoterapia #gabinetpsychologiczny #Lublin #terapia

     

  • Współpraca z terapeutą integracji sensorycznej / profesjonalna pracownia SI

    Współpraca z terapeutą integracji sensorycznej / profesjonalna pracownia SI

    Zapraszamy do współpracy terapeutę integracji sensorycznej. Jesteśmy otwarci na długofalową współpracę oraz wspólne tworzenie oferty terapeutycznej dla dzieci i rodzin.

    Oferujemy profesjonalnie przygotowaną pracownię SI:
    ✔️ wyposażoną w sprzęt do terapii integracji sensorycznej
    ✔️ dostosowaną do pracy indywidualnej i zajęć rozwojowych
    ✔️ dostępną w elastycznych godzinach

    Jeśli szukasz miejsca do prowadzenia zajęć SI lub chcesz rozwijać swoją praktykę w sprawdzonym miejscu – zapraszamy do kontaktu: Irena Franaszek – psycholog, psychoterapeuta,  tel. 600 818 921 / 789 366 244 / Psychosystem, Lublin, ul. Godebskiego 9 – parter budynku.

    #psychosystem #psychologLublin #psychoterapia #gabinetpsychologiczny #Lublin #terapia

  • Ustawienia Systemowe / 23-24 maja

    Ustawienia Systemowe / 23-24 maja

    „Kwitną magnolie – czas ich wielkiej urody, obok ścieżka. Może wystarczy postawić jeden mały krok – a potem wiele małych kroków – do przejścia , do rozwiązania !” – Irena Franaszek

    Zapraszam na Ustawienia Systemowe w dniach 23-24 maja, ul. Godebskiego9, Psychosystem.

    Irena Franaszek  – W kontekście ogólnej i medialnej dyskusji na temat Ustawień zamieszczam tekst B. Hellingera z 2003 na temat Ustawień:

    „Ustawienia rodzin to przede wszystkim metoda. Metoda ta rozwinęła się z psychodramy, dynamiki grupowej i terapii Gestalt. W stosowanej przeze mnie formie polega na tym, że uczestnik wybiera osoby reprezentujące członków swojej rodziny i ustawia je we wzajemnych relacjach. Tak w każdym razie było na początku. Chcieliśmy tylko zobaczyć, co ujawnia się poprzez relacje zachodzące w rodzinie, kiedy ilustruje się je ustawiając osoby reprezentujące – niezależnie od określonych celów. Ustawienia rodziny były więc początkowo neutralne – nieukierunkowane na żaden cel.
    „Powstaje oczywiście pytanie, do czego takie ustawienia służą, na czym polega ich szczególna wartość. Jest rzeczą zdumiewającą, że w ustawieniach osoby reprezentujące wykazują zmienioną percepcję. Zaczynają nagle odczuwać tak, jak osoby przez nie reprezentowane, mimo że nawet ich nie znają. Ustawienie ujawnia zatem poprzez osobę reprezentującą zjawiska dotąd ukryte – i nie da się tego wytłumaczyć ani manipulacją ani wcześniejszą znajomością stanu rzeczy. Jest to fenomen, który można wprawdzie łatwo sprawdzić, ale nie da się go wyjaśnić ani filozoficznie, ani psychologicznie. A przecież jest faktem.
    Otóż fakt ten można wykorzystać, aby poprzez ustawienie wydobyć na światło dzienne problem, a dalej aby poprzez zmiany w ustawieniu odkryć, w jaki sposób problem można rozwiązać ku zadowoleniu wszystkich uczestników relacji. Ustawienia służą zatem poszukiwaniu rozwiązania na poziomie relacji”
    Bert Hellinger, 2003 (cyt. za www.hellinger.com)

  • Kiedy znika radość – pierwszy sygnał przeciążenia psychicznego

    Kiedy znika radość – pierwszy sygnał przeciążenia psychicznego

    Utrata radości nie pojawia się nagle. To proces, który rozwija się stopniowo – najpierw obojętnieje to, co wcześniej dawało satysfakcję, potem przestaje działać odpoczynek. Praca przestaje cieszyć, ale przerwa również nie przynosi ulgi. Funkcjonowanie trwa, zadania są wykonywane, ale coraz trudniej poczuć w tym sens i zaangażowanie.

    To jeden z najbardziej niedocenianych sygnałów zmęczenia psychicznego: moment, w którym tracisz dostęp do przyjemności.

    Kiedy odpoczynek przestaje działać

    Zmęczenie psychiczne nie zawsze oznacza brak siły. Często masz jej wystarczająco, żeby dalej działać – realizować obowiązki, być „ogarniętym”, dowozić kolejne rzeczy. Problem polega na tym, że znika coś ważniejszego: zdolność do odczuwania ulgi.

    Weekend nie regeneruje. Urlop nie przynosi zmiany. Sen nie daje poczucia odnowy.

    To nie jest lenistwo ani brak dyscypliny. To sygnał przeciążenia.

    Wzorzec, który działa w tle

    Wiele osób funkcjonuje według schematu, który powstał dużo wcześniej. Jeśli w dzieciństwie odpoczynek był nagrodą – czymś, na co trzeba było zasłużyć – ten model bardzo łatwo przenosi się w dorosłość.

    W efekcie odpoczynek przestaje być odpowiedzią na potrzebę, a zaczyna być elementem systemu: najpierw obowiązki, potem – jeśli wszystko jest zrobione – chwila dla siebie.

    To podejście nie prowadzi do regeneracji. Prowadzi do stałego napięcia.

    Naturalny rytm, którego nie da się ominąć

    Człowiek funkcjonuje w cyklu: wysiłek – mobilizacja – zmęczenie – odpoczynek – regeneracja. Każda próba skrócenia tego procesu kończy się kosztem.

    Najczęściej „wycinany” jest odpoczynek albo jego jakość. Zostaje przesunięty na później, ograniczony, podporządkowany zadaniom.

    Problem w tym, że organizm nie działa według planu dnia ani listy zadań.

    Odpoczynek jako narzędzie produktywności

    W wielu przypadkach odpoczynek zaczyna pełnić funkcję czysto użytkową: ma pomóc wrócić do działania.

    Nie odpoczywasz, bo jesteś zmęczony.
    Odpoczywasz po to, żeby znów być wydajnym.

    To subtelna zmiana, ale jej konsekwencje są duże. Odpoczynek przestaje regenerować, a zaczyna tylko „podtrzymywać funkcjonowanie”.

    Moment, który warto potraktować poważnie

    Jeśli nie cieszy Cię ani działanie, ani odpoczynek – to nie jest etap, który warto ignorować. To sygnał, że Twój sposób funkcjonowania wymaga zmiany.

    Odpoczynek nie jest nagrodą.
    Jest warunkiem równowagi.

    Powrót do niej nie polega na „ogarnięciu się”, tylko na zrozumieniu, co doprowadziło do przeciążenia i jak inaczej zacząć traktować własne potrzeby.

    Terminy spotkań z naszymi psychologami ustalane są telefonicznie:
    sekretariat Psychosystem: 789 366 244, 81 533 77 37 (pn–pt, godz. 9:00–18:00)

    #psycholog  #certyfikowanyterapeutaPTP #psychoterapia #psychoterapiagrupowa 

     

  • Ciągłe napięcie mimo spokojnego życia. Co naprawdę stoi za Twoim niepokojem?

    Ciągłe napięcie mimo spokojnego życia. Co naprawdę stoi za Twoim niepokojem?

    Dlaczego możesz czuć napięcie, choć wszystko wydaje się w porządku

    Zdarza się, że życie z zewnątrz wygląda stabilnie i przewidywalnie. Codzienność ma swoją strukturę, obowiązki są realizowane, relacje funkcjonują bez większych zakłóceń. A jednak w środku pojawia się napięcie, trudność z rozluźnieniem i niepokój, którego nie da się jednoznacznie wyjaśnić.

    To doświadczenie często prowadzi do dezorientacji i podważania własnych odczuć. Pojawia się myśl, że skoro nie ma wyraźnego powodu, to napięcie nie powinno się pojawiać. W rzeczywistości napięcie zawsze ma swoje źródło, nawet jeśli nie jest ono od razu dostępne świadomości. To, co widzimy na poziomie codziennego funkcjonowania, nie zawsze odzwierciedla stan układu nerwowego i emocjonalnego.

    Skąd bierze się przewlekłe napięcie

    Układ nerwowy nie reaguje wyłącznie na to, co dzieje się tu i teraz. Jego działanie opiera się również na wcześniejszych doświadczeniach oraz długotrwałym przeciążeniu. Możesz więc funkcjonować w bezpiecznych warunkach, a jednocześnie pozostawać w stanie podwyższonej gotowości. Organizm działa wtedy tak, jakby nadal musiał się chronić, mimo że realne zagrożenie nie jest obecne.

    Jeżeli przez dłuższy czas konieczne było radzenie sobie z napięciem, presją lub niepewnością, ciało uczy się utrzymywać stan mobilizacji. Z czasem przestaje on być reakcją na konkretną sytuację i staje się dominującym sposobem funkcjonowania. To właśnie wtedy pojawia się wrażenie napięcia „bez powodu”, które w rzeczywistości jest efektem długotrwałej adaptacji.

    Duże znaczenie mają także codzienne, drobne obciążenia. Tempo pracy, nadmiar bodźców, napięcia w relacjach czy brak realnej regeneracji często nie są traktowane jako coś poważnego, ponieważ są stałym elementem życia. Układ nerwowy reaguje jednak na ich sumę. Jeśli nie ma przestrzeni na wyciszenie, napięcie zaczyna funkcjonować jako tło.

    Istotną rolę odgrywają również utrwalone wzorce reagowania. Jeżeli w przeszłości konieczne było bycie czujnym, kontrolowanie emocji lub dostosowywanie się do innych, taki sposób funkcjonowania może utrzymywać się także w dorosłym życiu. Reakcje pojawiają się wtedy automatycznie, bez związku z aktualną sytuacją, co dodatkowo wzmacnia poczucie niezrozumienia własnych stanów.

    Do tego dochodzą emocje, które nie zostały przeżyte i przetworzone. One nie znikają, lecz pozostają w organizmie i wpływają na jego funkcjonowanie. Często objawia się to napięciem mięśniowym, trudnościami ze snem, zmęczeniem lub poczuciem niepokoju, które trudno powiązać z konkretną przyczyną.

    Dlaczego odpoczynek nie przynosi ulgi

    Wiele osób próbuje poradzić sobie z napięciem poprzez odpoczynek, który jednak nie działa tak, jak powinien. Wynika to z faktu, że napięcie nie jest wyłącznie efektem zmęczenia fizycznego.

    Jeżeli układ nerwowy pozostaje w stanie przewlekłej aktywacji, samo zatrzymanie się nie powoduje automatycznej regeneracji. Ciało nadal funkcjonuje w trybie czuwania, co sprawia, że nawet w sprzyjających warunkach trudno osiągnąć realne odprężenie. To właśnie dlatego pojawia się doświadczenie odpoczynku bez poczucia ulgi.

    Jak odzyskać równowagę psychiczną

    Zmiana zaczyna się od innego spojrzenia na napięcie. Nie jest ono czymś, co należy natychmiast wyeliminować, ale sygnałem o stanie organizmu. Zamiast walki bardziej pomocne okazuje się stopniowe przywracanie zdolności do regulacji.

    Istotne jest zatrzymywanie się w ciągu dnia i zauważanie tego, co dzieje się w ciele oraz emocjach. Takie momenty zwiększają świadomość i pozwalają wychwycić, kiedy napięcie się pojawia i co może je nasilać.

    Pomocne są również proste, powtarzalne działania, które wspierają układ nerwowy. Spokojny oddech, regularny ruch czy ograniczenie nadmiaru bodźców stopniowo obniżają poziom pobudzenia. Kluczowa jest tutaj regularność, ponieważ organizm potrzebuje czasu, aby nauczyć się wracać do równowagi.

    W sytuacji, gdy napięcie ma charakter przewlekły, konieczna jest głębsza praca nad jego źródłami. Psychoterapia pozwala rozpoznać utrwalone wzorce oraz zrozumieć mechanizmy, które podtrzymują napięcie. Dzięki temu możliwe jest stopniowe wprowadzanie zmian, które realnie wpływają na jakość życia.

    Psychoterapia Lublin – kiedy warto skorzystać ze wsparcia

    Jeżeli napięcie utrzymuje się przez dłuższy czas i nie ustępuje mimo prób odpoczynku, warto potraktować to jako ważny sygnał. To moment, w którym samodzielne strategie mogą nie wystarczać, a zrozumienie głębszych mechanizmów staje się kluczowe.

    W Psychosystem w Lublinie pomagamy osobom doświadczającym napięcia, niepokoju i przeciążenia odzyskać równowagę psychiczną. Praca terapeutyczna obejmuje zarówno zrozumienie źródeł napięcia, jak i naukę jego regulacji w codziennym życiu.

    kontakt z emocjami, jak i naukę regulacji układu nerwowego w codziennym życiu.

    Wsparcia w takich sytuacjach udziela psycholog i psychoterapeuta Agnieszka Jędruszewska. Pomaga osobom zmagającym się z chronicznym napięciem, stresem i trudnościami w relacjach, oferując bezpieczną przestrzeń do pracy nad emocjami i odzyskania równowagi.

    https://psychosystem.pl/team/agnieszka-jedruszewska/

  • Warsztat dla RODZICÓW DZIECI z diagnozą ADHD i sprawiających problemy wychowawcze

    Warsztat dla RODZICÓW DZIECI z diagnozą ADHD i sprawiających problemy wychowawcze

    9-10 maja 2026 /Warsztaty dla RODZICÓW DZIECI z diagnozą ADHD i innych sprawiających problemy wychowawcze w wieku przedszkolnym i szkolnym.

    Praca w małej grupie pozwala zarówno na zadawanie pytań dotyczących indywidualnych trudności, jak i korzystanie z doświadczeń innych rodziców.
    Omawiane są następujące bloki tematyczne:
    Czym jest ADHD, radzenie sobie z objawami.
    Motywowanie dziecka do nauki.
    Skuteczne wydawanie poleceń.
    Chwalenie.
    Zapobieganie wybuchom złości i reagowanie na nie.
    Nagradzanie, systemy żetonowe.
    Wprowadzanie zasad.
    Konsekwencje zachowań niepożądanych.
    Współpraca ze szkołą.
    Zapisy i bliższe informacje w sekretariacie Ośrodka Psychosystem, tel. 81 533 77 37, 789366244 (w godz. 10-16), lub u prowadzącej kurs pod tel. 608 300 949.

    Miejsce: Ośrodek Psychosystem, ul. Godebskiego 9, Lublin
    Warsztat prowadzi Katarzyna Zieniewicz
    9 maja, w godz. 9.00-16.30
    10 maja, w godz. 9.00-14.30

    Cena dwudniowych warsztatów: 380 za osobę i 580 za parę (dwoje rodziców lub rodzic z babcią/dziadkiem)

    #Lublin #PsychosystemLublin #psychoterapiaLublin #psychologLublin #zdrowiepsychiczneLublin #terapiadzieci #diagnozaADHD

  • Czy nasze marzenia naprawdę są nasze? O wpływie rodziny i otoczenia na wybory życiowe

    Czy nasze marzenia naprawdę są nasze? O wpływie rodziny i otoczenia na wybory życiowe

    Gdy w pewnym momencie życia zaczynasz zadawać sobie pytanie: czy droga, którą idę, rzeczywiście wynika z moich potrzeb i wartości, czy raczej z oczekiwań innych ludzi?

    W gabinecie psychoterapeutycznym pojawiają się tematy wyborów, które – choć wyglądają na świadome – w rzeczywistości są silnie powiązane z historią rodziny, doświadczeniami z dzieciństwa oraz presją społeczną.

    W Psychosystem mówimy o tym w taki sposób, w jaki rozumie to współczesna psychoterapia. Człowiek rozwija się w relacjach, a to oznacza, że nasze decyzje, marzenia i cele życiowe powstają w określonym kontekście emocjonalnym i społecznym.

    Niezrealizowane marzenia rodziców a życie dorosłego dziecka

    Rodzice często – świadomie lub nie- przekazują dzieciom swoje oczekiwania dotyczące przyszłości. Może to dotyczyć wyboru zawodu, stylu życia, partnera,  a nawet sposobu myślenia o sobie.

    Czasami wygląda to bardzo bezpośrednio: sugestie dotyczące konkretnej kariery, oczekiwanie stabilności finansowej, presja, aby „osiągnąć więcej” niż poprzednie pokolenie. W innych przypadkach wpływ jest bardziej subtelny.

    Potrzeba akceptacji i uznania w relacji z rodzicem

    Dziecko może próbować zdobyć akceptację lub miłość rodzica poprzez realizowanie czegoś, co, w jego wyobrażeniu – byłoby dla tego rodzica ważne. Z perspektywy współczesnej psychoterapii to naturalne – nasze wybory powstają w kontekście relacji rodzinnych, doświadczeń z dzieciństwa oraz wpływu środowiska, często jako próba odbudowania więzi lub wypełnienia emocjonalnego braku.

    Problem pojawia się wtedy, gdy taka strategia zaczyna oddalać człowieka od jego autentycznych predyspozycji i potrzeb.

    —————————————————————————————————————————-

    Życie w opozycji do rodziców – kiedy bunt nadal nas wiąże z przeszłością

    Istnieje też drugi, często spotykany scenariusz. Niektórzy podejmują decyzje w opozycji do swojej rodziny. Wybierają styl życia, wartości czy relacje zupełnie inne niż w domu rodzinnym.

    Na pierwszy rzut oka wygląda to jak pełna niezależność. W praktyce jednak może być to to nadal silne powiązanie z przeszłością – tylko w formie odwrócenia.

    Psychoterapia zwraca uwagę na ważne pytanie: czy wybieram coś dlatego, że jest dla mnie dobre, czy dlatego, że jest przeciwieństwem tego, co było wcześniej?

    Dopiero gdy pojawia się refleksja nad własnymi potrzebami, możliwe staje się bardziej świadome podejmowanie decyzji.

    Presja społeczna i wpływ znajomych, trendów i kultury

    Na nasze wybory wpływa nie tylko rodzina. Dużą rolę odgrywa również środowisko społeczne: znajomi, współpracownicy, media, kultura i trendy społeczne.

    Człowiek jako istota społeczna naturalnie potrzebuje akceptacji i przynależności. Z tego powodu czasami podejmujemy decyzje, które mają niewiele wspólnego z naszymi rzeczywistymi preferencjami, a więcej z chęcią bycia częścią grupy.

    Może to dotyczyć bardzo różnych obszarów życia – wyglądu, stylu życia, wyborów konsumenckich, sposobu wychowania dzieci, relacji partnerskich.

    W dłuższej perspektywie może to prowadzić do poczucia zmęczenia, wewnętrznego napięcia lub wrażenia, że żyje się nie do końca swoim życiem.

    —————————————————————————————————————-

    Jak rozpoznać, czy decyzja jest naprawdę moja

    W psychoterapii często pracujemy nad odzyskiwaniem kontaktu z własnymi potrzebami. Pomocne mogą być pytania:

    • Czy ta decyzja daje mi poczucie spokoju, czy raczej napięcia?
    • Czy wybrałbym to samo, gdyby nikt mnie nie oceniał?
    • Czy robię to, żeby coś komuś udowodnić?
    • Czy to jest zgodne z moim temperamentem i możliwościami?

    ———————————————————————————————————

    To nie są proste pytania, dlatego wiele osób decyduje się przyjrzeć temu procesowi w terapii.

    Psychoterapia jako przestrzeń odzyskiwania własnej drogi

    Jednym z ważnych elementów psychoterapii jest rozpoznanie wzorców rodzinnych oraz wpływu otoczenia na sposób myślenia o sobie i świecie.

    Nie chodzi o obwinianie rodziców czy środowiska. Nie chodzi o ocenianie rodziców czy przeszłości, ale o zrozumienie tego, co wpłynęło na sposób podejmowania decyzji.

    Dzięki temu możliwe staje się:

    • większe poczucie autonomii,
    • lepsze rozumienie własnych potrzeb,
    • podejmowanie decyzji bardziej zgodnych z sobą,
    • budowanie relacji opartych na autentyczności.

    —————————————————————————————————————–

    Jeśli czujesz, że część Twoich wyborów życiowych mogła powstać pod wpływem silnych oczekiwań lub presji otoczenia, rozmowa z psychoterapeutą może pomóc uporządkować ten obszar.

    W Psychosystem w Lublinie pracujemy z osobami, które chcą lepiej zrozumieć swoje decyzje, historię rodzinną, swoje korzenie jako źródło emocji stojących za ważnymi wyborami życiowymi. Jedną z form budowania zrozumienia wpływu systemu rodzinnego na decyzje i życie dorosłych są warsztaty #UstawieniaSystemowe wg. B. Hellingera „Korzenie” prowadzone regularnie przez Irenę Franaszek –  psycholog, certyfikowaną terapętę PTP.

    Terminy spotkań ustalane są telefonicznie:
    • bezpośrednio: 600 818 921 (godz. 8:00–9:00 oraz 14:00–15:00)
    • sekretariat Psychosystem: 789 366 244, 81 533 77 37 (pn–pt, godz. 9:00–18:00)

    #psycholog  #certyfikowanyterapeutaPTP  #superwizorLublin #psychoterapia #psychoterapiagrupowa.

  • Ustawienia systemowe met. Hellingera „Korzenie” / warsztaty 23-24 maja

    „W tym roku mija 20 lat od kiedy prowadzę warsztaty psychoterapeutyczne metodą Hellingera. 
    Zapraszam na USTAWIENIA SYSTEMOWE metodą Berta Hellingera w dniach 23-24 maja 2026,w godz. 9,00 – 19,00
    Warsztaty odbędą się w Ośrodku Psychosystem w Lublinie, ul. Godebskiego 9.
    Bert Hellinger dwukrotnie był w Lublinie na moje zaproszenie, dlatego miło mi pochwalić się zdjęciem z samym Mistrzem zrobionym w 2006, podczas jednego ze spotkań.
    Zapraszam serdecznie – Irena Franaszek, psycholog , certyfikowany psychoterapeuta
    Ustawienia Systemowe pozwalają na odkrycie doświadczeń , przekazów i traum z przeszłości które tkwiąc w głębokiej nieświadomości dezorganizują teraźniejszość. Emocje z tymi wydarzeniami zawiązane, wcześniej wypierane – podczas pracy terapeutycznej są kierowane pod właściwy adres – co pozwala na zmianę przekonań, zachowań, odzyskanie energii i siły do życia.
    PS.
    Udział w warsztatach nie wymaga wcześniejszego doświadczenia z ustawieniami systemowymi ani udziału w psychoterapii.
    Zapisy bezpośrednio u mnie, tel. 600 818 921, lub w sekretariacie Psychosystem, tel. 789 366 244.”
  • Dlaczego potrzebujemy być widziani? O roli matki, relacji i naszych psychologicznych korzeniach

    Dlaczego potrzebujemy być widziani? O roli matki, relacji i naszych psychologicznych korzeniach

    Pierwsze doświadczenie siebie – kiedy ktoś naprawdę nas widzi

    Współczesna psychoterapia opisuje rozwój dziecka jako proces, który zaczyna się od relacji. W najwcześniejszym okresie życia niemowlę nie ma jeszcze ukształtowanego obrazu siebie. Odkrywa siebie poprzez kontakt z opiekunem – szczególnie poprzez spojrzenie, reakcję emocjonalną i obecność.

    To, w jaki sposób dorosły patrzy na dziecko, ma ogromne znaczenie. W jego twarzy, tonie głosu i reakcji dziecko stopniowo zaczyna rozpoznawać własne emocje. Można powiedzieć, że pierwsze poczucie „ja jestem” rodzi się wtedy, gdy ktoś nas zauważa, reaguje i odpowiada na nasze stany.

    Psychoterapia opisuje ten proces jako powolne porządkowanie intensywnych wrażeń i emocji, które na początku życia są chaotyczne i trudne do zrozumienia. W relacji z opiekunem zaczynają nabierać znaczenia i stają się częścią rozwijającej się osobowości.

    Emocje dziecka i rola opiekuna – regulacja napięcia

    Małe dziecko doświadcza bardzo silnych stanów emocjonalnych. Pobudzenie, radość, lęk, frustracja czy złość pojawiają się intensywnie i szybko się zmieniają. Układ nerwowy dopiero się rozwija, dlatego potrzebuje drugiej osoby, która pomoże te doświadczenia uporządkować.

    W praktyce wygląda to bardzo prosto – dziecko zwraca się do opiekuna w różnych stanach, a opiekun odpowiada: uspokaja, nazywa emocje, reaguje ciepłem albo spokojem. Dzięki temu napięcie zostaje obniżone, a doświadczenie zaczyna być możliwe do pomieszczenia psychicznie.

    Z punktu widzenia psychoterapii to właśnie w takich codziennych mikro-momentach powstaje zdolność do myślenia o emocjach, regulowania ich i budowania relacji z innymi ludźmi.

    Kiedy lustro relacji nie działa

    Nie zawsze jednak opiekun może w pełni reagować na potrzeby dziecka. Czasem wpływają na to trudne doświadczenia rodziców, stres, kryzys życiowy, utraty lub własne rany z przeszłości.

    Wtedy może pojawić się sytuacja, w której dziecko:

    • nie otrzymuje odpowiedzi na swoje emocje,
    • widzi w oczach opiekuna napięcie lub nieobecność,
    • albo doświadcza reakcji, które nie odpowiadają jego rzeczywistym stanom.

    Psychologia rozwojowa opisuje, że w takich warunkach część doświadczeń dziecka może zostać odsunięta na bok. Emocje lub potrzeby, które nie znalazły miejsca w relacji, mogą zostać mniej świadome, jakby pozostawały na obrzeżach poczucia siebie.

    To, czego nie mogliśmy pokazać – często wraca w dorosłości

    Wielu dorosłych przychodzi na psychoterapię z doświadczeniem, że pewne aspekty ich emocjonalnego życia są trudne do nazwania lub pokazania innym.

    Czasem są to:

    • wstydliwe potrzeby bliskości,
    • trudne emocje,
    • impulsy lub uczucia, które kiedyś nie znalazły miejsca w relacji.

    Psychoterapia rozumie to jako naturalną próbę powrotu tych części siebie do kontaktu z drugim człowiekiem. W bezpiecznej relacji terapeutycznej możliwe jest ponowne zobaczenie i zrozumienie tych doświadczeń – już z perspektywy dorosłej osoby.

    Korzenie emocjonalne – skąd biorą się nasze reakcje

    Wiele naszych reakcji ma swoje korzenie w historii relacji rodzinnych. Nie chodzi o szukanie winy, ale o zrozumienie tego, jak doświadczenia z przeszłości kształtują nasze emocje, wybory i sposób budowania więzi.

    Przyglądamy się temu, jak doświadczenia rodzinne – czasem bardzo odległe w czasie, mogą wpływać na nasze poczucie miejsca w relacjach, w pracy czy w życiu osobistym.

    Często okazuje się, że zrozumienie własnych korzeni przynosi ulgę i większą swobodę w podejmowaniu decyzji.

    Właśnie z tym obszarem pracują warsztaty „Korzenie” – ustawienia systemowe, prowadzone przez Irenę Franaszek – psycholog, certyfikowaną terapeutę PTP

     

    Czy dorosły może otrzymać to, czego kiedyś zabrakło?

    Psychoterapia zakłada, że rozwój nie kończy się w dzieciństwie. Człowiek może dalej integrować swoje doświadczenia, jeśli spotka relację, w której zostanie naprawdę wysłuchany i zobaczony.

    W praktyce oznacza to proces, w którym:

    • można bezpiecznie mówić o trudnych emocjach,
    • terapeuta pomaga je zrozumieć i nazwać,
    • a osoba stopniowo odzyskuje kontakt z tymi częściami siebie, które wcześniej były pomijane.

    To doświadczenie bycia widzianym i rozumianym często staje się ważnym momentem zmiany w życiu.

    Psychoterapia w Psychosystem / Lublin

    W Psychosystem pracujemy łącząc rozumienie relacji z doświadczeniem emocjonalnym w bezpiecznej przestrzeni terapeutycznej.

    Jeśli czujesz, że:

    • trudno Ci zrozumieć własne emocje,
    • powtarzasz podobne schematy w relacjach,
    • albo chcesz lepiej poznać swoje korzenie psychologiczne,

    możesz skorzystać z psychoterapii rodzin lub warsztatów „Korzenie” – ustawienia systemowe met. B. Hellingera, prowadzonych przez Irenę Franaszek.

    Najbliższe warsztaty ustawień systemowych odbędą się 18-19 kwietnia 2026, w godz. 9:00-19:00, ul. Godebskiego 9 w Psychosystem, w Lublinie.

    http://Ustawienia systemowe metodą Hellingera – warsztaty / Lublin

    Zapisy: 789 366 244, lub bezpośrednio u prowadzącej Ireny Franaszek: 600 818 921